教学仪器条件与利用。二级指标：3.1教学仪器基础设施；3.2实践教学仪器条件*; 3.3教学仪器经费。

　　该指标提出了办学的基本条件，要充分理解提出办学条件的必要性，要处理好资源占有与利用的关系。

　　3.1 教学仪器基础设施。主要观测点：教学仪器及辅助用房状况；教学仪器仪器设备状况；图书馆及校园网状况；体育运动设施状况。

　　3.1.1教学仪器及辅助用房状况

　　学校建筑用房包括教学仪器用房，学校行政和生活服务用房等。其中①“教学仪器用房”是指各

　　类教室（包括计算机房、多媒体教室等）、实验室、图书馆、科技活动室、风雨操场、体育器材室、教师办公室及休息室等。②“行政用房 ”是指党政办公室、会议室、卫生所、各类社团办公室和总务仓库等。③“生活服务用房 ”是指教职工单身宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、车棚等。

　　《方案》中要求教学仪器及辅助用房要符合国家有关规定，生均建筑面积和校舍面积与学校的发展规模相适应。《方案》说明中有关规定明确执行教育部教发[2004]2号文件发布的《普通高等学校基本办学条件指标》，该文件基本办学条件指标是“生均教学仪器行政用房〖教学仪器及辅助用房+行政办公用房÷全日制在校生数（高职+成人脱产班）〗”要求达到【14m2/生】；监测办学条件指标是“生均占地面积【54m2/生】” 和“生均宿舍面积【6.5m2/生】”

　　3.1.2教学仪器设备状况

　　□生均仪器设备值：文史财经管类≥4000元；这里的教学仪器仪器设备是指单价800元以上的用于教学仪器和科研的仪器和设备，不含行政机关、教学仪器管理使用的仪器设备。计算生均教学仪器仪器设备值所用学生数为不含夜大函大的自然规模。合格可含订有一年以上合同期的租赁的仪器设备。

　　□教学仪器设备利用率：我院各类常规仪器设备（包括计算机）、专业仪器设备、实验与实训基地设备按 “每年实际使用学时÷教学仪器计划规定使用学时”计算。

　　□能广泛应用现代教学仪器技术和手段：方案中的“现代教学仪器技术和手段”一般是指应用语音教室和多媒体技术授课，多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等修筑的新技术。评估的侧重点是①百名学生配教学仪器用计算机【8台】；②百名学生配多媒体教室和语音室座位【7个】。

　　3.1.3图书馆及校园网状况

　　□“生均面积、馆藏册数、开放时间达到有关规定”是指图书馆生均面积【2.03m2/生,合格可乘0.9】；馆藏册数【30万册】；开放时间【读者可获得图书馆服务的时间（借阅时间70小时/周以上；网上访问时间140小时/周以上）,参考《普通高等学校图书馆评估指标》】。

　　□“馆藏适应专业发展的要求，有现代化的管理手段”是指：①馆藏情况:中外文书年更新率（新书品种与馆藏种数之比为3%及以上），中外文现刊订购量（种数与读者数之比为40%及以上，电子版去重后按1: 1换算）；②生均文献量: a.生均册数（80册/生及以上）; b.近五年的生均年购新书量（3/专科生及以上）；③文献资源特色:文献资源符合本校学科建设和教学仪器科研需要，有长期积累、独具特色的资源；④现代化的管理手段是指自动化、网络化、数字化建设【包括硬件（服务器、工作站、网络设备、存储设备、打印机等）、系统软件（服务器操作系统、网络管理系统、数据库管理系统）、应用软件（集成管理系统、WEB应用、数字图书馆应用）的情况】管理的情况，主要是利用计算机网络及其他现代化手段采集、交流信息、管理方法能确保各类图书资源使用方便、效率高、利用率高。